My Inscription

  • Home
  • Jurusan
    • RPL
    • TKJ
    • MULTIMEDIA
  • Downloads
    • LINUX
    • UBUNTU
    • DEBIAN
      • Office
  • BLC TELKOM KLATEN
  • PEMROGRAMAN
  • REKAN KERJA
    • RIZKA MALA ALFIANA
    • FERRY KURNIAWAN
    • DENI OCTASAPUTRA
  • DOKUMENTASI
    • foto
    • video

Senin, 02 Agustus 2021

Memaksimalkan Perwujudan Hubbul wathan Minal Iman

 Srijulfiyanik.blogspot.com     09.57     No comments   

Sri Julfiyanik/Dr.Wahidullah/Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

CINTA TANAH AIR SEBAGIAN DARI IMAN

Cinta tanah air atau yang disebut juga dengan hubb al wathan merupakan perasaan bangga dan ikut memiliki sebuah wilayah atau tempat tinggal kita dilahirkan. Cinta tanah air bisa diwujudkan dengan cara berpikir, bersikap, kepedulian, kesetiaan, kebanggaan, rasa memiliki, menghargai, menghormati dan loyalitas tinggi yang dimiliki oleh setiap individu pada negara tempat  tinggal. Selain itu dapat diwujudkan dari perilaku membela tanah airnya, terus menjaga dan melindungi tanah airnya, selalu rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negaranya serta mencintai dan melestarikan adat dan budaya yang dimiliki. Hal ini diwujudkan untuk melindungi wilayahnya dari berbagai ganggungan dan ancaman dari luar. Cinta tanah air juga dikenal dengan istilah nasionalisme yang merupakan wujud kebangsaan yang merupakan kesetiaan tertinggi individu terhadap bangsa dan tanah airnya.

Dalam Islam cinta tanah air ini merupakan kesadaran akan tanggung jawab pemenuhan kewajiban-kewajiban atas Negara. Rasulullah SAW  dalam piagam Madinah memutuskan bahwa semua warga Negara adalah satu tangan atas tangan yang lainnya, bahu-membahu melawan ancaman dan permusuhan atas tanah mereka, bekerja sama antara satu sama yang lain untuk mewujudkan kepentingan mereka, menjaga Negara, dan kehormatan mereka. Mencintai tanah air termasuk dalam masalah fitrah dan islam adalah agama fitrah. Akan tetapi mecintai tanah air mempunyai batasan, yaitu tidak boleh bertentangan dengan ibadah serta ajaran syariat islam.

Dalam sebuah hadits Shahih Bukhari Rasulullah SAW, pernah berdoa yang artinya, “Ya allah, jadikan kami mencintai Madinah seperti cinta kami kepada Makkah, atau melebihi cinta kami kepada Mekkah.” (HR.al-Bukhori 7/161). Dari hadits tersebut sangatlah jelas bahwa rasulullah dan para sahabatnya mencinta tanah airnya, yaitu sebagai tanah kelahiran beliau, dan Madinah sebagai tempat beliau hijrah. Sesuai firman Allah SWT yang artinya, “Dia telah menciptakan kamu dari bumi (tanah) dan menjadikan kamu kemakmurannya.” (QS Hud:61). Dari ayat al-qur’an tersebut kita sebagai bangsa Indonesia yang memiliki tanah air yaitu Negara Indonesia, cara kita mengungkapkan rasa cinta tanah air pada saat ini yaitu dengan cara menghormati peraturan-peraturan terutama pada undang-undang, menjaga dan peduli terhadap lingkungan saling menghormati hak dan berbedaan agama, bermsyarakat dan bernegara dengan cara yang baik dan ikut serta membangun kemajuan bangsa.

Para ulama’ Indonesia juga mengeluarkan pendapat tentang cinta tanah air merupakan kewajiban bagi seluruh warga negara. Dalam putusan Majelis Ulama’ Indonesia (MUI), membela tanah air adalah hal yang wajib. Ungkapan yang paling  sering kita dengar adalah : Cinta tanah air adalah bagian dari iman, Dalam kalimat bahasa arab adalah “Hubb Al Wathan Minal Iman”, kata “Hubb” mempunyai arti cinta atau senang atau rasa memiliki. “Al Wathan” yang diartikan sebagai tanah air atau tanah kelahiran. “Min” yang dapat diartikan sebagai atau sebagian dari. Kata “Al Iman” berarti kepercayaan, keyakinan atau ketauhidan, Iman juga berarti perasaan percaya tertinggi manusia kepada tuhannya.

Makna penting dari cinta tanah air atau Hubb Al Wathan Minal Iman adalah cinta tanah air sebagai wujud syukur terhadap melimpahnya karunia Tuhan terhadap tanah airnya yang sesuai dengan Maqasid Asy Syari’ah diantaranya menjaga agama, pikiran, jiwa, harta, keturunan dan tanah airnya.  Mencintai tanah air itu bukan hanya karena tabiat, tetapi juga lahir dari bentuk keimanan kita. Karena, jika kita mengaku diri kita sebagai orang yang beriman, amak mencintai Indonesia sebagai tanah air merupakan keharusan.

Hubbul Wathan Minal Iman merupakan konsep yang pernah digagas oleh KH. Abdul Wahab Chasbullah pada tahun 1934. Beliau adalah seorang ulama pendiri Nahdatul Ulama dan diangkat sebagai Pahlawan Nasional Indonesia oleh Bapak Presiden Jokowi di tahun 2014. Beliau juga yang membuat syair “Ya Lal Wathon” pada tahun 1934. Jika kita mengingat ke belakang untuk mengenang sejarah berdirinya bangsa ini, akan banyak sekali kita temukan para ulama dan para santri yang berjuang untuk kemerdekaan bangsa Indonesia.

Resolusi jihad NU yang dikeluarkan oleh KH. Hasyim Asy’ari pada tahun 1945, yaitu juga nengungkapkan kewajiban setiap umat Islam untuk berjuang membela negara dan bangsa Indonesia dalam menghadapi penjajahan Belanda dan Jepang. Resolusi jihad tersebut menjadi salah satu semangat rakyat Indonesia dalam perang 10 Nopember 1945 di Surabaya yang merupakan perlawanan terbesar bangsa Indonesia setelah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia. KH. Hasyim Asy’ari Sebagai salah satu ulama’ yang berpengaruh di Indonesia, menyerukan perlawanan dan perjuangan terhadap penjajah.

Makna yang terkandung dalam bait “Hubb Al Wathan” adalah sebuah penghambaan manusia terhadap tuhannya. Akan tetapi dalam hal ini bukan berarti menjadikan tanah air sebagai tuhan atau sesembahan, melainkan mewujudkan perasaan cinta kepada Allah dan mensyukuri apa yang telah diberikannya. Cinta kepada Tuhan merupakan hal yang wajib bagi setiap hambanya, dapat ditandai dengan mencintai makhluk ciptaanNya. Mencintai tanah airya sebagai ungkapan syukur atas karunia Tuhan yang telah memberikan segala karunianya.

Indonesia tidak akan bertahan menjadi negara multikultur, bhineka, dan damai jika penduduknya tidak memegang teguh 4 pilar kebangsaan. Kunci dari 4 pilar kebangsaan itu salah satunya adalah nasionalisme. Maka menjaga substansi dan marwah nasionalisme hukumnya wajib bagi setiap orang yang lahir dan besar di Indonesia. Nasionalisme yang dimaksud tidak hanya dalam hal budaya, namun juga dalam agama, baik itu Islam, Hindu, Kristen, Budha dan lainnya. Nasionalisme di Indonesia dengan nasionalisme di luar negeri memang beda. Nasionalisme ini dapat diterima masyarakat Indonesia setelah diberi makna dan isi yang berbeda dengan Barat. Di Indonesia nasionalisme yang diterima adalah nasionalisme tauhid/Islam dan kebudayaan, menerima rasa hidupnya sebagai wahyu, dan menjalankan rasa hidupnya itu sebagai suatu bakti atau patuh.

Semangat Hubbul Wathan Minal Iman mendasari bahwa menjadi nasionalis justru menjadi representasi muslim yang kafah dalam beragama, bukan sebaliknya. Belakangan ini, adanya kelompok yang mempertentangkan nasionalisme dan spirit beragama justru mengingkari substansi agama itu sendiri sebab, tidak ada yang menyuruh pemeluknya melawan, apalagi mengganti dasar negara. Kunci yang utama sebenarnya hanya satu, yaitu Hubbul Wathan Minal Iman. Artinya, mencintai tanah air sudah mencakup mencintai semua hal dan itu sudah sangat “islami”. Mulai dari cinta agama, negara, suku, bahasa, budaya dan semua yang ada didalamnya.

Semangat cinta tanah air memang urgen dan harus dipertahankan. Nasionalisme dan Islam adalah satu kesatuan untuk melawan penjajah, melawan ancaman dari luar yang dapat meruntuhkan keutuhan negara. Perjuangan melawan penjajah dan  pertarungan ideologi dalam negeri sudah ketinggalan zaman jika memisah-misahkan antara nasionalisme dan Islam, nasionalisme dengan Kriten, Hindu dan agama lainnya. Padahal, penyatuan semangat Islam dan nasionalisme sejak dulu terbukti ampuh untuk mengusir penjajah. Menurut Mintaredja (1972, 55) zaman perjuangan kemerdekaan, aspirasi Islam dan nasionalisme adalah senjata ampuh melawan penjajah. Sekarang zaman sudah berubah pesat, musuh bangsa ini juga berbeda. Bahkan, Sukarno (1901-1970) pernah menyatakan “perjuanganku lebih mudah karena mengusir penjajah, tapi perjuanganmu akan lebih sulit karena melawan bangsamu sendiri.”

Benar adanya, kita sampai detik ini disibukkan perselisihan dengan saudara sendiri. Padahal, perselisihan selalu destruktif, menyakitkan dan puncaknya kehancuran. Para penjajah juga cerdik, saat ini melakukan kembali  adu domba atau politik devide et impera yang tidak disadari publik. Dari pendapat Abuddin Nata tahun 2016 dan Mintaredja tahun 1972 dapat disimpulkan menjaga ruh nasionalisme sangat urgen karena nasionalisme sejak zaman penjajah terbukti ampuh bisa menggerakkan masyarakat, kiai dan santri untuk mengusir penjajah. Nasionalisme yang didasari Hubbul Wathan Minal Iman juga merepresentasikan warga negara yang ramah. Jika dilaksanakan serius, maka akan melahirkan generasi yang tawassut (moderat), tawazun (seimbang), ta’adul (adil) dan tasamuh (toleran). Dulu adu domba berbasis strategi politik, militer, dan ekonomi, tetapi sekarang juga masih terdapat diadu domba yaitu para ulama, kiai, dan ormas Islam. Para kiai diadu domba dengan kiai, ulama dan ormas Islam dibenturkan atau dikaitkan dengan ulama dan ormas yang lain sehingga terjadi perselisihan. Semua yang seharusnya bersatu tetapi justru berseteru karena penjajahnya atau permasalahan dari negeri sendiri. Orang yang sudah punya bekal cinta tanah air pasti akan melakukan apa saja ketika bangsanya terancam dan diganggu. Sebab, sifat dasar manusia adalah cinta dan kasih sayang yang dapat menggerakkan fisik manusia melakukan kebaikan.

Perasaan cinta tanah air dapat diwujudkan cara sebagai berikut:

(1)               Menjaga dan mengharumkan nama bangsa Indonesia

(2)               Rela berkorban, melindungi, dan membangun kehidupan bangsa yang lebih baik lagi.

(3)               Berjiwa dan berkpribadian;

(4)               Bangga bertanah air dengan beragam suku budayanya;

(5)               Tidak melakukan perbuatan dan tindakan yang merugikan bangsa

(6)               Setia dan taat pada aturan dan norma yang berlaku.

(7)               Menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh dalam bidam umum maupun keagamaan.

Maka dari itu perwujuduan nasionalisme dan Hubbul Wathan Minal harus dimaksimalkan terutama pada lembaga pendidikan Islam untuk mencetak generasi yang setia kepada Indonesia. Hal itu termasuk cara strategis untuk menebas lahirnya generasi antinasionalisme, faham dan aliran radikal yang mengancam keutuhan Indonesia. Nasionalisme memanglah bukan segalanya, akan tetapi keutuhan negara yang di dalamnya ada suku, bahasa, budaya dan agama berawal dari sana. Tanpa adanya  nasionalisme, Indonesia akan mudah dijajah dan dihancurkan.

Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Sabtu, 06 Februari 2021

KOSEMA (Koperasi Sejahtera Masyarakat): TATA PEREKONOMIAN BERLANDASKAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN/KEADILAN

 Srijulfiyanik.blogspot.com     09.39     No comments   

Nama           : Sri Julfiyanik

Kelas            : 1APS1

NIM              : 201420000436

Fakultas        : Syariah dan Hukum

Prodi             : Perbankan Syariah

Universitas    : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara


KOSEMA (Koperasi Sejahtera Masyarakat) | TATA PEREKONOMIAN BERLANDASKAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN/KEADILAN

 

Pancasila merupakan dasar negara yang memiliki nilai-nilai luhur yang menjadi pembeda dengan negara-negara lain. Nilai tersebut adalah nilai kemanusiaan dan keadilan. Kemanusian yang adil dan beradab mengandung pengertian bahwa Indonesia diakui dan diperlakukan sesuai dengan harkat dan martabatnya selaku makhluk ciptaan tuhan yang maha Esa, yang sama derajatnya, sama hak dan kewajiban nya, tanpa membedakan agama, suku, ras, dan keturunan. Keanekaragaman masyarakat Indonesia dapat menjadi kebanggaan namun dapat pula menjadi suatu ancaman bagi bangsa Indonesia. Adanya keanekaragaman memungkinkan suatu komunitas masyarkat dapat memilih untuk hidup berkelompok dengan orang lain yang mungkin saja berbeda dengan ras, suku, budaya atau bangsa yang dimiliki, maka dari itu sikap adil dan beradab dalam hal ini sangat penting dan diperlukan.

Pendidikan di Indonesia tidak terlepas dari ajaran Pancasila. Mulai nilai-nilainya dapat diinternalisasikan kedalam pendidikan ekonomi. Ekonomi Pancasila yang berorientasi pada sila I yakni ekonomi harus mendasarkan diri pada moralitas, karena Tuhanlah sesungguhnya pemilik dan penguasa atas semuanya, sila ke-II ekonomi itu harus bersifat manusiawi dan adil serta, sila ke-III adalah bentuk nasionalisme ekonomi bahwa setiap kebijakan harus sejalan dengan napas nasionalisme, sila ke-IV merupakan bentuk prinsip demokrasi ekonomi, dan sila ke-V yakni mencapai keadilan bersama untuk menuju kemakmuran bangsa Indonesia. [1]

Nilai-nilai kemanusiaan atau keadilan juga dapat mengembangkan ekonomi. Ekonomi dapat diartikan sebagai kegiatan manusia yang berhubungan dengan produksi, distribusi, dan konsumsi. Pengertian ekonomi yang lainnya mengartikan bahwa ekonomi sebagai pengukur tingkat kemajuan suatu negara. Sedangkan ekonomi secara umum dapat diartikan sebagai ilmu yang berhubungan tentang sumber material seseorang, masyarakat, dan negara untuk meningkatkan kesejahteraan.[2]

Kemanusian atau keadilan ini bermakna menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, gemar melakukan kegiatan-kegiatan kemanusiaan, dan berani membela kebenaran dan keadilan. Sadar bahwa manusia adalah sederajat, maka bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia, karena itu perlu dikembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama dengan bangsa-bangsa lain. Dalam dunia pendidikan ekonomi mengandung makna bahwa dalam melakukan kegiatan perekonomian senantiasa berpedoman pada pengakuan harkat dan martabat bangsa Indonesia. Setiap kegiatan ekonomi harus menempatkan masyarakat sebagai subjek bukan sebagai objek. Selain itu kemanusiaan atau keadilan juga mengandung makna bahwa adanya kehendak untuk mewujudkan pemerataan sosial sesuai kemanusiaan sehingga diharapkan dapat mengurangi kemiskinan dan pengganguran.

Kesempatan untuk merubah mainstream ekonomi melalui pendidikan yang dirintis melalui pembelajaran dikelas, merupakan kesempatan emas untuk anak-anak  muda  mengubah pola pemikiran mainstream ekonomi dan memperjuangkan kembali ekonomi Pancasila. Sudah menjadi keharusan jika pelaksanaan pendidikan kita dirubah menjadi pendidikan yang berciri khaskan Indonesia sesuai dengan kultur budaya bangsa Indonesia. Ideologi Pancasila seharusnya dianut dan diwujudkan dalam pendidikan sehingga dapat mewujudkan masyarakat yang bermoral dan berkarakter Pancasila. Dengan demikian melalui pendidikan ekonomi baik didalam proses pembelajaran disekolah (formal), luar sekolah dan keluarga (non formal) akan menciptakan Sumber Daya Manusia Indonesia yang bersikap, berprilaku, dan berkarakter Pancasila.

Fokus pada perekonomian yang adil yakni berlandaskan ideologi Pancasila dapat menjadikan jati diri bangsa Indonesia menuju masyarakat yang berkeadilan dan mewujudkan kesejahteraan bagi rakyat Indonesia. Kekeliruan dapat dilihat dari pembelajaran ekonomi yang lebih mengarah kepada ekonomi Neoliberal sehingga pembelajaran ekonomi yang selama ini diajarkan belum sepenuhnya dikaitkan dengan ekonomi Pancasila. Sehingga dalam prakteknya dampak pembelajaran ekonomi barat mengakibatkan siswa bersifat individual dan kurangnya rasa kebersamaan dan kekeluargaan. Kesalahan inilah yang seharusnya kita sadari dan sudah saatnya pula untuk diluruskan, sebab jika kita biarkan maka keberlangsunganya akan terus menerus yang berdampak negatif bagi masa depan bangsa Indonesia.

Permasalahan juga terjadi akhir-akhir ini di Indonesia mengalami pertumbuhan ekonomi yang signifikan, namun pertumbuhan tersebut hanya dinikmati oleh segelintir orang. Pembangunan yang tidak berkeadilan disebabkan belum diimplementasikanya secara optimal sistem ekonomi Pancasila, baik oleh masing-masing pelaku ekonomi (mikro) maupun oleh pemerintah (makro). Secara sistem ekonomi Pancasila dirumuskan menjadi beberapa komponen sistem yang saling berkaitan antara yang satu dengan yang lainnya. Sila pertama dan sila kedua merupakan dasar/input setiap aktivitas ekonomi yang dirumuskan dengan etika ketuhanan dan kemanusiaan. Sila ketiga dan sila keempat merupakan metode/proses/cara kerja yang dan dirumuskan melalui azas kekeluargaan dan nasionalisme. Sila kelima merupakan tujuan/output dari ekonomi pancasila dirumuskan dengan keadilan sosial ekonomi yang adil dan merata bagi seluruh rakyat Indonesia.

Solusi yang  bisa diambil dari masalah di atas dengan cara memanfaatkan perkembangan koperasi yang sangat pesat sekarang ini. Di Indonesia, koperasi merupakan sebuah badan usaha bersama yang bersifat legal-formal. Sebagai lembag sosial-ekonomi, koperasi merupakan perwujudan nyata konsep ekonomi Pancasila yang bertujuan menolong individu secara bersama-sama atau berkelompok. Dalam koperasi, setiap anggota memiliki hak dan kewajiban yang sama dan mampu menghidupkan peran kesetiakawanan dan keadilan sosial secara nyata. Dalam menumbuhkan perekonomian nasional, koperasi sangat berperan signifikan dalam mendorong pendapatan nasional.

Melalui koperasi diciptakan daulat rakyat, dimana hubungan antar manusia dijiwai semangat kebersamaan untuk maju bukan seperti ekonomi kapitalisme yang sibuk mengejar keuntungan ekonomi semata meski harus meminggirkan nilai moral, etika dan akhlak. Pengenalan koperasi di Indonesia sudah dimulai sejak kemerdekaan, dimana pendiri bangsa menginginkan ekonomi Indonesia mendorong terwujudnya masyarakat Indonesia yang makmur dalam kebersamaan dan bersama dalam kemakmuran. Pengembangan koperasi diarahkan mampu memenuhi jiwa Pancasila dan UUD 1945 dimana koperasi merupakan lembaga kehidupan rakyat Indonesia yang dijamin hak hidupnya untuk memperoleh pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan sehingga berhasil mewujudkan suatu masyarakat adil dan makmur bagi seluruh rakyat Indonesia. [3]

Cara operasional kerja koperasi tersebut antara lain sebagai berikut:



Koperasi adalah model dalam kehidupan nyata dari konsepsi ekonomi yang berkemanusiaan atau keadilan. Beberapa hal pendukung pandangan ini sebagai berikut:

1.      Koperasi berlandaskan semangat ekonomi moral, etika dan akhlak dengan mengupayakan setiap anggotanya sejahtera dan maju bersama, bukan sibuk mengejar keuntungan pribadi dengan menghalalkan segala cara.

2.      Secara sosial-budaya, koperasi sesuai dengan semangat kebersamaan atau kolektivitas yang menjadi ciri khas masyarakat Indonesia sejak dulu.

3.      Koperasi berangkat dari pemikiran mengenai kenyataan dalam kehidupan ekonomi bangsa Indonesia, yang mengalami kemiskinan dan kesenjangan sosial tinggi sehingga dibutuhkan jembatan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat melalui konsep koperasi ini. untuk mendorong kehidupan rakyat yang makmur dan sejahtera.

4.      Setiap anggota dapat memaksimalkan koperasi dalam mencukupi standar kebutuhan hidupnya baik papan, pangan, sandang dan kebutuhan lainnya. Dalam koperasi, juga terdapat peluang pinjaman dengan persyaratan yang tidak seketat dunia bisnis komersial. Pinjaman itu dapat dipakai anggota untuk memulai usaha menuju kehidupan ekonomi yang lebih baik. Sebab segala pembiayaan dan roda perekonomian yang menentukan kemajuan maupun kemunduran koperasi menjadi tanggung jawab bersama seluruh anggotanya.

5.      Koperasi juga memberikan kesempatan kepada anggota memberikan saran, masukan dan kritik melalui forum resmi. Mengacu kepada ciri-ciri ekonomi Pancasila sejatinya koperasi sudah memenuhi syarat antara lain koperasi digerakkan semangat modal finansial yang sudah disepakati bersama para anggota dalam mendorong adanya pemerataan sosial sesuai nilai kemanusiaan. Koperasi juga dapat menjadi sarana memupuk nasionalisme dimana melalui koperasi dibangun semangat mencintai bangsa dengan membeli produk di koperasi, memberikan pinjaman modal kepada anggota dalam memajukan usahanya dan mendorong perekonomian nasional yang tangguh.

6.      Menjadi penting dalam menjalankan kegiatan koperasi, dikembangkan semangat pembangunan ekonomi dan finansial dengan mengedepankan rasa keadilan. Nilai adil dan beradab dapat muncul dengan adanya kesadaran menyerap aspirasi anggota koperasi, mengajak partisipasi aktif anggota dalam memberikan masukan terhadap kerja pengurus koperasi dan pembagian sisa hasil usaha yang adil dan merata, serta transparan terhadap anggota.

7.      Mengupayakan keadilan sosial dalam arti, koperasi tidak membedakan status sosial maupun sesuatu yang mengarah kepada tindakan SARA. Selama anggota yang tergabung dalam koperasi memahami kewajibannya, maka mereka berhak mendapatkan hak dari apa saja yang diusahakan koperasi demi memajukan kepentingan usaha. Keadilan sosial dapat juga dimaknai pembagian hasil produksi koperasi secara nyata kepada anggotanya.  

Oleh karena itu, dalam tata perekonomian berlandaskan nilai-nilai kemanusiaan/keadilan peran generasi muda sangatlah penting. Perlu ada sebuah gebrakan yang mendorong pembentukan ekosistem sebuah usaha baru yang melibatkan unsur kemanusiaan dan keadilan didalamnya. Pada generasi milenial sekarang ini, sangat canggih teknologi dan pendidikannya, mereka mempunyai peluang besar dan pemikiran luas mengenai pandangan Indonesia kedepannya. Pendidikan yang tinggi haruslah dimanfaatkan dan disalurkan sebagai implementasi ekonomi selanjutnya. Kalau bukan kita siapa lagi.

 

 

DAFTAR PUSTAKA

Rohmah Miftakhur.2019.INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN EKONOMI. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi. Vol 3. No. 2. Hal 85-94.Diakses tanggal 31/01/21.

Saputra Inggar , Saoqillah Akhmad .2017.KOPERASI SEBAGAI SOKO GURU PENGGERAK EKONOMI PANCASILA. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis.Vol.2.No.2, hal.139 – 146.Diakses tanggal 05/02/21.

Widyadari.2020.PENDIDIKAN EKONOMI DALAM NILAI-NILAI PANCASILA. Vol. 21. No. 1. Hal 238-248.Diakses tanggal 31/01/21.

 

 



[1] Rohmah Miftakhur. INTERNALISASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN EKONOMI. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi. Vol 3. No. 2. Hal 85-94 (diakses pada tanggal 31 Januari 2021 pukul 22.00)

[2] Widyadari.PENDIDIKAN EKONOMI DALAM NILAI-NILAI PANCASILA. Vol. 21. No. 1. Hal 238-248 (diakses pada tanggal 31 Januari 2021 pukul 22.15)

[3] Saputra Inggar , Saoqillah Akhmad . KOPERASI SEBAGAI SOKO GURU PENGGERAK EKONOMI PANCASILA. Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis.Vol.2.No.2, hal.139 - 146 (diakses pada 5 Februari 2021 pukul 19.30)

Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Selasa, 20 November 2018

Bootstrap | Modal

 Srijulfiyanik.blogspot.com     21.00     No comments   



Assalamu'alakum wr.wb

Kali saya akan berbagi Cara Membuat Modal dengan Bootstrap.

Modal Plugin

Modal plugin kotak dialog / popup window yang ditampilkan di atas dari halaman saat ini.

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/css/bootstrap.min.css">
  <script src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.1.1/jquery.min.js"></script>
  <script src="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/js/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<div class="container">
  <h2>Modal Example</h2>
  <!-- Trigger -->
  <button type="button" class="btn btn-info btn-lg" data-toggle="modal" data-target="#myModal">Open Modal</button>

  <!-- Modal -->
  <div class="modal fade" id="myModal" role="dialog">
    <div class="modal-dialog">
   
      <!-- Isi Modal -->
      <div class="modal-content">
        <div class="modal-header">
          <button type="button" class="close" data-dismiss="modal">&times;</button>
          <h4 class="modal-title">Modal Header</h4>
        </div>
        <div class="modal-body">
          <p>Some text in the modal.</p>
        </div>
        <div class="modal-footer">
          <button type="button" class="btn btn-default" data-dismiss="modal">Close</button>
        </div>
      </div>
     
    </div>
  </div>
 
</div>
</body>
</html>



Ukuran Modal

Mengubah ukuran modal dengan menambahkan class .modal-sm untuk modal kecil atau class .modal-lg untuk modal besar. Tambahkan class ukuran ke elemen <div> dengan class .modal dialog.
Sekian Cara Membuat Modal dengan Bootstrap.
Semoga Bermanfaat...!!!

Referensi:www.w3schools.com

Wassalamu'alaikum wr.wb

Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Senin, 19 November 2018

Bootstrap | Navigation Bar

 Srijulfiyanik.blogspot.com     11.40     No comments   



Assalamu'alaikum wr.wb

Kali ini saya akan berbagi Cara Membuat Navigation Bar dengan Bootstrap.

Navigation Bar

Sebuah Navigation Bar adalah header navigasi yang ditempatkan di bagian atas halaman. Dengan Bootstrap , navigation bar bisa memperpanjang atau runtuh, tergantung pada ukuran layar. Sebuah navigation bar standar dibuat dengan<nav class="navbar navbar-default">.

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="/lib/bootstrap.min.css">
  <script src="/lib/jquery-1.12.2.min.js"></script>
  <script src="/lib/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<nav class="navbar navbar-default">
  <div class="container-fluid">
    <div class="navbar-header">
      <a class="navbar-brand" href="#">Nama WebSite</a>
    </div>
    <ul class="nav navbar-nav">
      <li class="active"><a href="#">Home</a></li>
      <li><a href="#">Page 1</a></li>
      <li><a href="#">Page 2</a></li>
      <li><a href="#">Page 3</a></li>
    </ul>
  </div>
</nav>
 
<div class="container">
  <h3>Contoh Navbar Dasar</h3>
  <p>Sebuah bar navigasi adalah header navigasi yang ditempatkan di bagian atas halaman.</p>
</div>

</body>
</html>


Fixed Navigation Bar

Navigation Bar juga bisa diperbaiki di bagian atas atau di bagian bawah halaman. Sebuah navbar tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir. Class .navbar-fixed-top membuat navbar tetap diatas.

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="/lib/bootstrap.min.css">
  <script src="/lib/jquery-1.12.2.min.js"></script>
  <script src="/lib/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body style="height:1500px">

<nav class="navbar navbar-inverse navbar-fixed-top">
  <div class="container-fluid">
    <div class="navbar-header">
      <a class="navbar-brand" href="#">Nama WebSite</a>
    </div>
    <ul class="nav navbar-nav">
      <li class="active"><a href="#">Home</a></li>
      <li><a href="#">Page 1</a></li>
      <li><a href="#">Page 2</a></li>
      <li><a href="#">Page 3</a></li>
    </ul>
  </div>
</nav>
 
<div class="container">
  <h3>Fixed Navbar</h3>
  <div class="row">
    <div class="col-md-4">
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>   
    </div>
    <div class="col-md-4">
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>
    </div>
    <div class="col-md-4">
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>
      <p>Sebuah bar navigasi tetap terlihat dalam posisi tetap (atas atau bawah) independen dari halaman gulir.</p>
    </div>
  </div>
</div>

<h1>Gulir halaman ini untuk melihat efek</h1>

</body>
</html>


NB: Jika ingin membuat navbar tinggal dibagian bawah gunakan class .navbar-fixed-bottom.

Navigation Bar dengan Dropdown

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="/lib/bootstrap.min.css">
  <script src="/lib/jquery-1.12.2.min.js"></script>
  <script src="/lib/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<nav class="navbar navbar-inverse">
  <div class="container-fluid">
    <div class="navbar-header">
      <a class="navbar-brand" href="#">Nama WebSite</a>
    </div>
    <ul class="nav navbar-nav">
      <li class="active"><a href="#">Home</a></li>
      <li class="dropdown"><a class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" href="#">Page 1 <span class="caret"></span></a>
        <ul class="dropdown-menu">
          <li><a href="#">Page 1-1</a></li>
          <li><a href="#">Page 1-2</a></li>
          <li><a href="#">Page 1-3</a></li>
        </ul>
      </li>
      <li><a href="#">Page 2</a></li>
      <li><a href="#">Page 3</a></li>
    </ul>
  </div>
</nav>
 
<div class="container">
  <h3>Navbar dengan Dropdown</h3>
  <p>Contoh ini menambahkan menu dropdown untuk tombol "Page 1" di navbar.</p>
</div>

</body>
</html>



Blok-Kanan Navigation Bar

Class .navbar-right untuk blok-kanan tombol navbar.
Pada contoh berikut kita menyisipkan tombol"Sign Up" dan tombol "Login" di sebelah kanan navbar. Saya juga menambahkan glyphicon pada masing-masing dua tombol baru:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="/lib/bootstrap.min.css">
  <script src="/lib/jquery-1.12.2.min.js"></script>
  <script src="/lib/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<nav class="navbar navbar-inverse">
  <div class="container-fluid">
    <div class="navbar-header">
      <a class="navbar-brand" href="#">WebSiteName</a>
    </div>
    <ul class="nav navbar-nav">
      <li class="active"><a href="#">Home</a></li>
      <li class="dropdown"><a class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" href="#">Page 1 <span class="caret"></span></a>
        <ul class="dropdown-menu">
          <li><a href="#">Page 1-1</a></li>
          <li><a href="#">Page 1-2</a></li>
          <li><a href="#">Page 1-3</a></li>
        </ul>
      </li>
      <li><a href="#">Page 2</a></li>
      <li><a href="#">Page 3</a></li>
    </ul>
    <ul class="nav navbar-nav navbar-right">
      <li><a href="#"><span class="glyphicon glyphicon-user"></span> Sign Up</a></li>
      <li><a href="#"><span class="glyphicon glyphicon-log-in"></span> Login</a></li>
    </ul>
  </div>
</nav>

</body>
</html>



Collapsing Navigation Bar

Kita harus menyembunyikan navbar dan hanya ditampilkan ketika dibutuhkan.
Pada contoh berikut navbar digantikan oleh tombol di pojok kanan atas. Hanya ketika tombol diklik, bar navigasi akan ditampilkan:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Bootstrap Case</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="/lib/bootstrap.min.css">
  <script src="/lib/jquery-1.12.2.min.js"></script>
  <script src="/lib/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<nav class="navbar navbar-inverse">
  <div class="container-fluid">
    <div class="navbar-header">
      <button type="button" class="navbar-toggle" data-toggle="collapse" data-target="#myNavbar">
        <span class="icon-bar"></span>
        <span class="icon-bar"></span>
        <span class="icon-bar"></span>                       
      </button>
      <a class="navbar-brand" href="#">Nama WebSite</a>
    </div>
    <div class="collapse navbar-collapse" id="myNavbar">
      <ul class="nav navbar-nav">
        <li class="active"><a href="#">Home</a></li>
        <li class="dropdown">
          <a class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" href="#">Page 1 <span class="caret"></span></a>
          <ul class="dropdown-menu">
            <li><a href="#">Page 1-1</a></li>
            <li><a href="#">Page 1-2</a></li>
            <li><a href="#">Page 1-3</a></li>
          </ul>
        </li>
        <li><a href="#">Page 2</a></li>
        <li><a href="#">Page 3</a></li>
      </ul>
      <ul class="nav navbar-nav navbar-right">
        <li><a href="#"><span class="glyphicon glyphicon-user"></span> Sign Up</a></li>
        <li><a href="#"><span class="glyphicon glyphicon-log-in"></span> Login</a></li>
      </ul>
    </div>
  </div>
</nav>
 
<div class="container">
  <h3>Collapsible Navbar</h3>
  <p>Dalam contoh ini, navbar tersembunyi di layar kecil dan digantikan oleh tombol di pojok kanan atas.
  <p>Hanya ketika tombol diklik, bar navigasi akan ditampilkan.</p>
</div>

</body>
</html>

Sekian Cara Membuat Navigation Bar dengan Bootstrap.
Semoga Bermanfaat...!!!

Referensi:www.w3schools.com

Wassalamu'alaikum wr.wb

Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Sabtu, 17 November 2018

Bootstrap | Pager

 Srijulfiyanik.blogspot.com     21.30     No comments   




Assalamu'alaikum wr.wb

Kali ini saya akan berbagi Cara Membuat Pager dengan Bootstrap.

Apa itu Pager???

Pager juga merupakan bentuk pagination
Pager menyediakan tombol sebelumnya dan berikutnya (link).
Untuk membuat tombol sebelumnya / berikutnya, tambahkan class .pager ke elemen <ul>.

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/css/bootstrap.min.css">
  <script src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.1.1/jquery.min.js"></script>
  <script src="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/js/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<div class="container">
  <h2>Pager</h2>
  <p>Untuk membuat tombol sebelumnya / berikutnya, tambahkan class .pager ke elemen ul</p>                 
  <ul class="pager">
    <li><a href="#">Previous</a></li>
    <li><a href="#">Next</a></li>
  </ul>
</div>

</body>
</html>




Menyelaraskan Tombol

Gunakan class .previous dan .next untuk menyelaraskan setiap tombol ke sisi halaman.

Contoh:
<!DOCTYPE html>
<html lang="en">
<head>
  <title>Belajar Bootstrap</title>
  <meta charset="utf-8">
  <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
  <link rel="stylesheet" href="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/css/bootstrap.min.css">
  <script src="https://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/3.1.1/jquery.min.js"></script>
  <script src="https://maxcdn.bootstrapcdn.com/bootstrap/3.3.7/js/bootstrap.min.js"></script>
</head>
<body>

<div class="container">
  <h2>Pager</h2>
  <p>Gunakan class .previous dan .next untuk menyelaraskan setiap tombol ke sisi halaman:</p>                 
  <ul class="pager">
    <li class="previous"><a href="#">Previous</a></li>
    <li class="next"><a href="#">Next</a></li>
  </ul>
</div>
</body>
</html>



Sekian Cara Membuat Pager dengan ootstrap.
Semoga Bermanfaat...!!!

Referensi:www.w3schools.com

Wassalamu'alaikum wr.wb
Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Jumat, 16 November 2018

CARA INSTALL WEBSITE OFFLINE | HTTrack

 Srijulfiyanik.blogspot.com     20.30     No comments   


A. Pendahuluan

Asslamualaikum wr.wb
Hai temen-temen ketemu lagi diblog saya, kali ini saya akan membagikan post saya mngenai cara install website untuk offline yaitu HTTrack.
 
B.Pengertian
 
Offline browsing adalah menjelajah isi suatu website tanpa terkoneksi dengan jaringan internet.  HTTrack memungkinkan pengguna mendownload situs World Wide Web dari Internet ke komputer lokal.

C.Latar Belakang
 
Mengakses website secara online dapat menguras bandwidth lebih hemat jika didownload dan dapat diakses kapan saja.

D.Maksud dan Tujuan
 
Mendownload halaman website dengan httrack.

E.Hasil yang diharapkan
 
Dapat mendownload sebuah halaman website penuh.

F. Alat dan Bahan
 
- Koneksi Internet
- PC / Laptop
- Software HTTrack

G. Waktu pelaksanaan
 
20Menit

H. Proses & tahapan kerja
 
1. Download dahulu software httrack lalu install.
2. Buka software HTTrack. Setelah itu pilih bahasa yang digunakan pada HTTrack.

3. Buat nama project untuk tempat penyimpanan hasil unduhan website
.
4. Pada action, ada beberapa pilihan. Jika ingin mendownload halaman website pilih Download Website. Dan jika ingin melanjutkan download pilih "Continue Download". Lalu masukkan link yang akan di eksekusi.


5. Pilih adjust connection parameter, jika memilih save setting, itu hanya akan menyimpan aturannya saja dan tidak melakukan pengunduhan website.


6. Eksekusi sedang berjalan, tunggu sampai selesai.


7. Proses unduhan sudah selesai, sekarang dapat digunakan untuk melakukan offline browsing.


I. Hasil yang didapatkan
 
Dapat mengakses website yang sudah didownload secara offline.

J. Temuan masalah
 
Sering terjadi hanya 1 file saja yang terdownload.

K. Kesimpulan yang didapat
 
Dengan adanya httrack kita dapat mendownload sebuah halaman webiste. Sehingga kita dapat melakukan offline browsing.

L. Referensi

https://www.httrack.com/

Sampai jumpa di post selanjutnya, semoga bermanfaat...

Wassalamualaikum wr.wb

Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg

Kamis, 15 November 2018

FITUR-FITUR YANG TERDAPAT PADA MOODLE

 Srijulfiyanik.blogspot.com     19.20     2 comments   




Pengenalan fitur-fitur moodle

A.PENDAHULUAN
 
Assalamualaikum wr.wb
Hallo teman..!! Apa kabar?? bertemu lagi dengan blog saya kali ini saya akan berbagi tentang fitur-fitur moodle

B.PENGERTIAN
  MOODLE (singkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) adalah paket perangkat lunak yang diproduksi untuk kegiatan belajar berbasis internet dan situs web yang menggunakan prinsip social constructionist pedagogy. MOODLE merupakan salah satu aplikasi dari konsep dan mekanisme belajar mengajar yang memanfaatkan teknologi informasi, yang dikenal dengan konsep pembelajaran elektronik atau e-learning.

C.LATAR BELAKANG
belajar moodle

D.MAKSUD DAN TUJUAN
memahami fitur-fitur moodle

E.ALAT DAN BAHAN
pc/laptop
koneksi internet

F.WAKTU YANG DIPERLUKAN
-
 
G.PEMBAHASAN
 
Fitur-Fitur Moodle
       Sama seperti Totara LMS, platform online learning online learning ini adalah sebuah paket fitur yang menyediakan tool yang bagus untuk membantu jutaan pengguna di seluruh dunia belajar secara online. Ini benar-benar mudah digunakan yang dibutuhkan hanyalah waktu untuk bisa menguasainya. Sistem pembelajaran yang disajikan dengan baik sehingga pengguna tidak akan merasa sulit untuk meng-upload dokumen baru, tugas dan menerima umpan balik secara tepat waktu. Moodle administrator terus memberikan perbaikan bug secara cepat, fitur baru, dan penambahan lainnya, yang rilis setiap enam bulan sekali. Ini digunakan oleh lingkungan belajar di seluruh dunia. Lembaga yang termasuk yaitu Shell, Universitas Negeri New York, Microsoft, London School of Economics, dan Universitas Terbuka. Keunggulan Moodle :
  •     Secara khusus dirancang untuk pengajaran dan pembelajaran - Dengan lebih dari satu dekade pembangunan dipandu oleh komunitas Moodle, LMS ini menyediakan satu set tool pembelajaran yang bagus dan lingkungan yang memberdayakan proses belajar mengajar.
  •     Sangat Mudah Digunakan - Dengan antarmuka yang sederhana dan fitur drag-and-drop.
  •     Cost effective - karena ini adalah software open source, setiap pengguna dapat beradaptasi, menambahkan atau memodifikasi untuk penggunaan komersial dan non-komersial tanpa biaya atau biaya lisensi apapun.
  •     Selalu di-update- Moodle terus diperbarui untuk memenuhi kebutuhan yang berkembang dari para penggunanya.
  •     Dukungan multibahasa - menawarkan dukungan multi-bahasa (lebih dari 120 bahasa) sehingga pengguna dapat dengan mudah melokalisasi situs Moodle mereka.
  •     Fleksibel dan Scalable untuk ukuran organisasi apapun - Sejak itu open source, dapat sepenuhnya disesuaikan untuk menyesuaikan dengan kebutuhan individu. Hal ini juga dapat ditingkatkan untuk mendukung kebutuhan organisasi. Tidak heran, telah diadaptasi untuk digunakan di seluruh konteks bisnis, pemerintahan, pendidikan, dan masyarakat..
  •     Free Online Resources - pengguna dapat mengakses documentation yang ekstensif, forum, konten / kursus gratis, ratusan plugin di-share oleh komunitas-nya di seluruh dunia.
  •     Dukungan komunitas - Sistem ini didukung oleh komunitas internasional yang aktif (tim pengembang yang berdedikasi dan bersertifikat Moodle Partners).
  •     Fitur Kuis - ini memungkinkan pelatih atau guru untuk membuat kuis secara mudah dengan berbagai jenis Pertanyaan, termasuk benar / salah, pilihan ganda, numerik, esai, atau jenis pencocokan. Pertanyaan-pertanyaan yang dibuat disimpan dalam database " Question bank" yang dapat digunakan kembali pada kuis lainnya.
  •     Fitur Chat - memungkinkan interaksi yang sehat antara guru dan siswa. Sama seperti mesin chat lainnya, mendukung gambar profil dalam jendela obrolan, URL, chatting smiley, HTML, foto, dll
  •     Fitur Survey - ini berfungsi sebagai alat untuk menganalisis kelas online. Laporan tersedia 24/7 dan data dapat didownload melalui spreadsheet Excel.
  •     Fitur Polling - berfungsi polling di mana siswa dapat memilih pada sesuatu, atau memberikan umpan balik kepada guru atau sebaliknya.
  •     Fitur Workshop - itu sebuah antarmuka di mana guru mengelola dan menilai dokumen kelas. Ini adalah di mana ia / dia bisa menghitung untuk kelas / nya muridnya. Mendukung berbagai jenis dengan kadar timbangan.
  •     Fitur Penugasan - ini memungkinkan guru atau pelatih untuk menyusun PR nya / murid-muridnya, meninjau mereka dan memberikan tingkat, nilai, atau umpan balik. Pekerjaan rumah yang diajukan oleh siswa yang terlihat hanya untuk guru atau pelatih dan tidak dengan siswa lain.
  •     Forum - Ini adalah portal dimana siswa dan guru dapat memposting ide-ide mereka dan menanggapi satu sama lain.

H.HASIL YANG DIDAPAT
memahami tentang fitur-fitur moodle

I.PENUTUP
sekian yang dapat saya sampaikan semoga bermanfaat..!!!

J.REFERENSI
  • https://id.wikipedia.org/wiki/Moodle 
  • https://www.softbless.com/moodle-indonesia



Read More
  • Share This:  
  •  Facebook
  •  Twitter
  •  Google+
  •  Stumble
  •  Digg
Postingan Lebih Baru Postingan Lama Beranda

Popular Posts

  • BOOTSTRAP | MENGENAL BOOTSTRAP
  • Bootstrap | Text/Tipografi
  • SERVER | PENGERTIAN DATABASE SERVER BESERTA CONTOHNYA
  • MEMBUAT TAMPILAN LAYOUT WEBSITE DARI HTML(1)

Blog Archive

About Me

  • Srijulfiyanik.blogspot.com
  • dimas ari

Pengikut

Total Pageviews

  • Features
  • _Multi DropDown
  • __DropDown 1
  • __DropDown 2
  • __DropDown 3
  • _ShortCodes
  • _SiteMap
  • _Error Page
  • Documentation
  • Video Documentation
  • Download This Template
  • Home
  • About
  • Contact

Facebook

Video News

posts

Feature

posts

Popular Posts

  • Bootstrap | Text/Tipografi
    Bootstrap | Text/Tipografi
  • SERVER | PENGERTIAN DATABASE SERVER BESERTA CONTOHNYA
    SERVER | PENGERTIAN DATABASE SERVER BESERTA CONTOHNYA
  • VIRTUAL | PENGERTIAN VIRTUALISASI BESERTA CONTOH SOFTWARENYA
    VIRTUAL | PENGERTIAN VIRTUALISASI BESERTA CONTOH SOFTWARENYA

Copyright © My Inscription | Powered by Blogger
Design by Hardeep Asrani | Blogger Theme by NewBloggerThemes.com | Distributed By blogger Templates